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2021河北特岗教师《中学教育理论综合》解答题模拟题(三)

知满天教育网     发布时间: 2020-11-04     信息来源: 来源网络     点击数:

  1.中学德育的主要方法有哪些?

  【答案要点】

  (1)说服教育法;

  (2)榜样示范法;

  (3)陶冶教育法;

  (4)实际锻炼法;

  (5)品德修养指导法;

  (6)品德评价法;

  (7)角色扮演法;

  (8)合作学习法。

  2.简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。

  【答案要点】

  这一阶段儿童思维的特征是,面对问题情境时,能按照逻辑法则推理,但是这种能力只限于对当前的具体情境或熟悉的经验。其主要特点表现在以下几个方面:

  (1)思维的具体性。这是指这一阶段儿童思考问题离不开具体事物和经验。如果只用言语叙述问题,则儿童推理就感到困难。

  (2)具有守恒性和可逆性。这一阶段儿童已掌握了守恒,思维也具有可逆性。

  (3)去自我中心。这是指这一阶段的儿童逐渐学会从别人的观点去看问题,意识到别人与他不同的观念和解答,能够接受别人的意见,修正自己的看法。

  3.简述教学策略的基本特征。

  【答案要点】

  (1)综合性。选择或制定教学策略必须对教学内容、媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以综合考虑。

  (2)可操作性。教学策略不是抽象的教学原则,也不是在某种教学思想指导下建立起来的教学模式,而是可供教师和学生在教学中参照执行或操作的方案,有着明确、具体的内容。

  (3)灵活性。教学策略根据不同的教学目标和任务,并参照学生的初始状态,选择最适宜的教学内容、教学媒体、教学组织形式、教学方法,并将其组合起来,保证教学过程的有效进行。

  4.简述当前我国的教学模式。

  【答案要点】

  (1)自学——指导教学模式;

  (2)目标——导控教学模式;

  (3)传递——接受教学模式;

  (4)问题——探究教学模式。

  5.简述影响态度与品德学习的内部条件。

  【答案要点】

  (1)认知失调;(2)态度定势;(3)道德认知。

  6.简述中学生情绪、情感发展的特点。

  【答案要点】

  中学生情绪、情感发展的特点主要体现在:

  (1)情绪和情感的易感性、冲动性、两极性明显;

  (2)反抗情绪和逆反心理;

  (3)对异性的情感。

  7.简述教师的社会地位及作用

  【答案要点】

  第一,教师是人类文化的传播者,在社会的发展和人类的延续中起桥梁与纽带作用。

  第二,教师是人类灵魂的工程师,在塑造年轻一代的品格中起着关键性作用。

  第三,教师是人的潜能的开发者,对个体发展起促进作用。

  8.学习策略训练的原则有哪些?

  【答案要点】

  (1)主体性原则;

  (2)内化性原则;

  (3)特定性原则;

  (4)生成性原则;

  (5)有效的监控原则;

  (6)个人自我效能感原则。

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